Fortal
Pro studenty

Student nemusí hned vědět, čím chce být. Potřebuje nejdřív pochopit, jak funguje.

Silné stránky pomáhají studentům poznat, co jim jde přirozeně: jak přemýšlí, co je nabíjí, v jakém prostředí se jim daří. A právě díky tomu je pak mnohem jasnější, jakým směrem se vydat.

Proč to dává smysl

Špatná otázka dává špatné odpovědi.

Proč studovat něco, čemu se možná nikdy nebudete věnovat? Dřív než si vyberete školu nebo povolání, poznejte sebe a své výjimečnosti. Pomáháme mladým objevit kouzlo osobnosti a najít směr, aby jim studium i budoucí práce dávaly smysl: něco, co jim bude skutečně sedět.

„Na co mám talenty/schopnosti?" nebo „V čem jsem nejlepší?" jsou špatné otázky na začátek. Vedou ke srovnání s ostatními a k výběru podle výkonu, ne podle přirozenosti.

Lepší otázka je: „V jakém typu úkolů, prostředí a roli jsem nejsilnější?" Teprve odtud se dá smysluplně přemýšlet o volbě školy, oborů, maturity nebo prvního zaměstnání.

CliftonStrengths není test, který vám řekne, čím máte být. Je to nástroj, který vám dá přesnější jazyk pro sebe, a tím lepší základ pro rozhodování.

Poznáváte to?

Nevím, co chci studovat. Baví mě víc věcí najednou.
Volím podle toho, co si myslí rodiče nebo co dělají spolužáci.
Výsledky ze školy mi neříkají, v čem jsem dobrý. Jen kde selhávám.
Přechod na střední nebo vysokou školu je velký krok bez jasného směru.
Nevím, jestli to, co mi jde, je skutečná silná stránka nebo jen náhoda.
Kde to pomáhá konkrétně

Pět oblastí, kde silné stránky mění rozhodování

Neřešíme za vás budoucnost. Pomáháme vám udělat si v ní větší jasno.

Volba střední nebo vysoké školy

Škola by měla sedět vašemu přirozenému způsobu učení, myšlení a fungování, ne jen vašim výsledkům. Silné stránky pomáhají pochopit, v jakém prostředí a struktuře naplno rozvíjíte svůj potenciál.

El Rancho: studenti vybírají střední a vysokou školu podle toho, co jim jde, ne podle cizích očekávání.

Výběr předmětů a specializace

Volitelné předměty, zaměření na střední škole, výběr maturitních okruhů nebo VŠ specializace. To vše jde lépe, když víte, jak přirozeně přemýšlíte a pracujete.

Adams 12: nástroj pro objevování silných stránek je součástí plánování předmětů a studia už od 7. ročníku.

Kariérní orientace a první práce

Nemusíte vědět přesné povolání. Stačí vědět, v jakém typu úkolů, rolí a prostředí budete přirozeně silní. Od toho se odvíjejí smysluplné kariérní volby.

Veřejné školy okresu Fairfax: v 7. ročníku dělá každý student sebehodnocení silných stránek jako součást plánu studia a kariéry.

Rozhodování, když vás baví víc věcí

Různé zájmy nejsou problém, jsou důkaz, že máte víc silných stránek. Klíčem je vědět, které z nich jsou přirozené a trvalé, a které jsou jen momentální zájem.

Silné stránky ukazují rozdíl mezi tím, co člověku jde přirozeně, a tím, co ho jen krátkodobě zaujme, a tím usnadňují rozhodování o prioritách.

Tlak okolí vs. vlastní směr

Rodiče, spolužáci, společenské očekávání. To vše ovlivňuje volby. Silné stránky dávají studentovi vlastní referenční bod: co je skutečně jeho přirozenost, a co je jen tlak zvenčí.

Carol Anne McGuire, El Rancho: s žáky diskutuje o vhodné cestě na střední školu, vysokou i do kariéry na základě jejich silných stránek, nikoli očekávání rodičů.

Ze zahraničí

Kde se to pro studenty osvědčilo

Školy, jež integrují silné stránky do kariérního poradenství, vidí odlišné výsledky než ty, kde šlo jen o jednorázové testování. Rozhodující je práce po testu.

Anaheim, USA

El Rancho, 2. stupeň základní školy

Věk 12–14 let

Carol Anne McGuire zavedla CliftonStrengths na 2. stupni základní školy. Studenti nejprve procházejí sérií nástrojů zaměřených na sebepoznání, teprve poté přichází CliftonStrengths. S výsledky pak pracují průběžně po celý zbytek školního roku.

„S žáky mluvíme o tom, jaká je pro ně vhodná cesta na střední školu, vysokou i do profesního života, na základě jejich silných stránek, nikoli podle očekávání rodičů."

Carol Anne McGuire

Colorado, USA

Adams 12, škola s pětihvězdičkovým hodnocením

7. a 8. ročník, plánování studia a kariéry

Nástroj pro objevování silných stránek je součástí poradenského programu ve třech liniích: studijní, kariérní a osobnostně-sociální. V 8. ročníku je přímo navázán na přípravu na střední školu, plánování předmětů a čtyřletý studijní plán.

Silné stránky nejsou bokem od kariérního plánování, jsou jeho součástí. To je přesná logika, která funguje.

Virginia, USA

Veřejné školy okresu Fairfax

Plán studia a kariéry, 7. ročník

V 7. ročníku dělá každý student sebehodnocení silných stránek v nástroji Naviance StrengthsExplorer jako součást plánu studia a kariéry. Silné stránky se tak stávají přirozenou součástí přemýšlení o budoucnosti už od 12–13 let.

StrengthsExplorer je verze pro děti a mladší studenty (10–14 let). Plný CliftonStrengths, který měří všech 34 talentových témat, je určený až od 14 let, proto se u mladších používá právě Explorer.

Kalifornie, USA

Beverly Vista, nižší stupeň školy

Příprava na další studium, kariéru i život

Průzkumník silných stránek je součástí školního poradenského programu zaměřeného na další studium, kariéru i život. Pomáhá studentům odhalovat jejich talenty a potenciální silné stránky v období, kdy si teprve utvářejí představu o sobě.

Důležité upozornění

Report sám o sobě nestačí.

Dostanete PDF s výsledky. Tím to ale nekončí, klíčové je, co následuje dál. Bez vedeného rozboru, společné diskuse a převodu do konkrétních rozhodnutí zůstane výstup jen „zajímavým čtením", na které se za rok zapomene.

Proto je u nás vždy součástí alespoň jedno vedené setkání, ve kterém výsledky převádíme do vaší konkrétní situace, otázek a dalších kroků. Silné stránky jsou prostředek, ne cíl.

1.Zjištění silných stránek
2.Vedený rozbor
3.Přenos do konkrétních rozhodnutí

Aby výsledky nezůstaly v PDF, máte je v osobní Fortal zóně: váš Top 5, hloubkový profil z talentů a Moje cesta, která vás po sezení vede krok za krokem. Prohlédnout ukázku zóny →

Nezávazně

Chcete větší jasno v dalším směru?

Konzultace zdarma, 30 minut, žádné závazky. Ukážeme, jak CliftonStrengths funguje v praxi a co by pro vás byl smysluplný první krok.